Учні Горішніх Плавнів – серед найкращих юних дослідників області

Учні шкіл Горішніх Плавнів продемонстрували високий рівень знань та дослідницьких навичок, успішно захистивши свої розробки на обласному конкурсі експериментально-дослідницьких робіт «Юний дослідник». Конкурс, який відбувся нещодавно, став платформою для демонстрації талантів молодого покоління та їхнього внеску у науку та дослідження. Переможці представлять Горішні Плавні на наступних етапах конкурсу.

З гордістю повідомляємо про переможців:

І місце:

• Єфімовський Артем, учень 4-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №3 імені В.О.Нижниченка, з роботою «Маскувальні сітки в Україні як символ національної єдності та спротиву» (напрям «Народознавство, краєзнавство»), науковий керівник Лісаченко Інна. Дослідження Артема відзначено за його актуальність та глибоке розуміння теми.
• Дигалюк Поліна, учениця 5-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №3 імені В.О.Нижниченка, з роботою «Дослідження деяких показників якості гранатового соку різних виробників» (напрям «Охорона здоров’я»), науковий керівник Полонська Вікторія. Робота Поліни відзначена за практичну цінність та ретельний підхід до дослідження.

Учні Горішніх Плавнів показали, що навіть у юному віці можна досягти значних успіхів у дослідницькій діяльності. Їхні роботи є прикладом наполегливості, творчості та прагнення до знань. Вітаємо переможців та їхніх наукових керівників! Бажаємо подальших успіхів та нових звершень на науковій ниві!

Перемога учнів з Горішніх Плавнів на обласному конкурсі «Юний дослідник» – це важлива подія для міста. Вона свідчить про високий рівень освіти та підтримку талановитої молоді. Місцева влада та освітні заклади приділяють значну увагу розвитку наукового потенціалу школярів, створюючи умови для їхнього зростання та самореалізації.

Цей конкурс став можливим завдяки підтримці місцевої влади, зокрема, управління освіти Горішніх Плавнів, а також активній роботі педагогічного колективу шкіл міста. Організатори конкурсу відзначають високий рівень підготовки учасників та їхню зацікавленість у науковій діяльності. Результати конкурсу підкреслюють важливість підтримки наукових ініціатив серед школярів та створення умов для розвитку їхніх талантів.

Загалом, участь у таких конкурсах сприяє формуванню у дітей критичного мислення, дослідницьких навичок та вміння презентувати свої роботи. Це важливий крок до майбутніх наукових звершень та успішної кар’єри.