Гніванська Отг
Вербування дітей: Як захистити дитину від загроз?
Вербування дітей є серйозною загрозою, і держава вживає заходів для запобігання цьому, як зазначено у статті 30 Закону України „Про охорону дитинства“. Служба безпеки України та Національна поліція виявили тривожну тенденцію: російські спецслужби намагаються втягувати неповнолітніх українців у злочинну діяльність, маскуючи це під «квест-ігри». Успішна спецоперація у Харкові дозволила затримати дві агентурні групи фсб, які складалися виключно з дітей віком 15 та 16 років. Важливо пам’ятати про вербування дітей.
Ми закликаємо батьків бути пильними до своїх дітей, їхніх інтересів та кола спілкування, налагоджувати довірливі відносини. Діти повинні перебувати вдома під час комендантської години. Звертайте увагу на появу у дитини фінансових активів, яких раніше не було. Вербування дітей – це те, чому ми повинні протистояти разом.
З огляду на цю ситуацію, у навчальних закладах посилюється інформаційно-просвітницька робота серед дітей та підлітків. Це спрямовано на зміцнення української національної та громадянської ідентичності, а також на підвищення рівня правової культури молоді. Важливо, щоб молодь знала про ризики, пов’язані з вербуванням дітей.
Поради для батьків:
- Інформуйте дітей про небезпеку вербування та наслідки скоєння злочинів.
- Слідкуйте за онлайн-активністю та колом інтернет-знайомств.
- Контролюйте дотримання комендантської години.
- У разі отримання інформації про вербування – повідомте поліцію за номером 102 або заповніть форму зворотного зв’язку на сайті кіберполіції: https://ticket.cyberpolice.gov.ua
Поради для підлітків:
- Будьте обережними з незнайомцями в інтернеті, не діліться особистою інформацією.
- Розповідайте дорослим про нові онлайн-знайомства.
- Уникайте відвідування інтернет-ресурсів із сумнівним вмістом.
- Використовуйте офіційні ресурси для отримання та перевірки інформації.
- При отриманні пропозицій скоєння диверсій за гроші – повідомте поліцію за номером 102 або заповніть форму зворотного зв’язку на сайті кіберполіції.


