Провінція Альберта видала розпорядження школам вилучити «недоречні» книги, однак призупинила виконання плану після того, як великий шкільний округ заборонив десятки книг, очевидно, намагаючись донести свою позицію. Цей крок викликав бурхливу дискусію щодо свободи слова та цензури в освітніх закладах. Деякі батьки та громадські діячі підтримують рішення про вилучення книг, вважаючи, що певні теми не відповідають віковим категоріям учнів та можуть негативно вплинути на їхній розвиток. Вони наголошують на необхідності захисту дітей від контенту, який може бути шкідливим або невідповідним. З іншого боку, освітні експерти та правозахисники висловлюють занепокоєння щодо потенційної цензури та обмеження доступу до різноманітної літератури. Вони стверджують, що вилучення книг може призвести до створення «інформаційних бульбашок» та обмежити здатність учнів критично мислити та формувати власну думку. Крім того, виникає питання про те, хто саме визначатиме «недоречність» книг і за якими критеріями. Нещодавня ситуація в одному з великих шкільних округів, де було заборонено значну кількість книг, підкреслює складність пошуку балансу між захистом учнів та забезпеченням академічної свободи. Ця ситуація також виявила розбіжності в поглядах щодо ролі школи у формуванні світогляду молоді. Чи повинна школа бути місцем, де учні знайомляться з різними точками зору, навіть якщо вони суперечливі, чи її завдання — надавати лише «безпечний» контент? Питання залишається відкритим і потребує подальшого обговорення на всіх рівнях освітньої системи. Шкільні округи по всій провінції тепер уважно стежать за розвитком подій, аналізуючи потенційні наслідки подібних рішень для навчального процесу та учнів.