16 листопада в Бориспільському навчально-виховному комплексі «Гімназія «Перспектива» – загальноосвітня школа І-ІІ ступенів» імені Володимира Мономаха відбувся важливий науково-практичний семінар. Тема семінару: «Формування учня-читача на уроках зарубіжної літератури в епоху цифрових технологій». Захід був організований для методистів районних, міських методичних кабінетів, центрів та науково-методичних центрів, які координують роботу вчителів зарубіжної літератури.

Учасники семінару:
Химера Наталія Володимирівна, методист відділу методики викладання української мови і літератури та зарубіжної літератури КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти»;
Ісаєва Олена Олександрівна, завідувач кафедри методики викладання світової літератури НПУ імені М.П. Драгоманова, доктор педагогічних наук, професор;
Снєгірьова Валентина Василівна, головний редактор журналу «Всесвітня література в сучасній школі», старший науковий співробітник Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України, кандидат педагогічних наук.
Ковадло Ніна Петрівна, завідувач міського методичного кабінету управління освіти і науки Бориспільської міської ради, кандидат політичних наук;
Ребрик Наталія Григорівна, методист міського методичного кабінету управління освіти і науки Бориспільської міської ради;
Клименко Неоніла Іванівна, директор Бориспільського навчально-виховного комплексу «Гімназія «Перспектива» – загальноосвітня школа І-ІІ ступенів» імені Володимира Мономаха.
Шалбанова Лариса Костянтинівна, учитель Бориспільського НВК «Гімназія «Перспектива» – загальноосвітня школа І-ІІ ступенів» імені Володимира Мономаха.
Олена Олександрівна Ісаєва виступила з доповіддю, присвяченій формуванню учня-читача на уроках зарубіжної літератури. Вона детально розглянула питання медіаосвіти, впливу цифрових технологій на сучасний освітній простір та запропонувала шляхи розвитку інтересу до книги в сучасних школярів.
Валентина Василівна Снєгірьова презентувала журнал «Всесвітня література в сучасній школі», ознайомивши присутніх з його структурою та рубриками.
Практична частина семінару включала фрагмент уроку в 5 класі, який провела Шалбанова Лариса Костянтинівна. Урок був присвячений темі «Чарівний світ народної казки». Вчителька продемонструвала ефективні форми роботи з використанням цифрових технологій. Учні створювали літературні грона, складали асоціативні ланцюжки, сенкани, кросворди, шукали ілюстрації в інтернеті, проходили контрольні тести на комп’ютерах, грали в інтерактивні ігри «Павутинка доброти» та «Вернісаж».
Під час практичної частини працювали чотири дискусійні майданчики: «Працюємо в епоху цифрових технологій» (модератор – Скрипник Тетяна Миколаївна, учитель зарубіжної літератури Бориспільського навчально-виховного комплексу «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» імені Костянтина Могилка);
«Алгоритм побудови уроку з використанням цифрових технологій» (модератор – Білань Людмила Іванівна, учитель зарубіжної літератури Бориспільського навчально-виховного комплексу «Ліцей «Дизайн-освіта» імені Павла Чубинського – спеціалізована школа І-ІІІ ступенів»);
«Аргументи доцільності використання цифрових технологій» (модератор –Шанюк Жанна Миколаївна, методист міського методичного кабінету управління освіти і науки Бориспільської міської ради);
«Цифрові технології в роботі методиста» (модератор – Мельникова Алла Володимирівна, методист міського методичного кабінету управління освіти і науки Бориспільської міської ради).
На дискусійних майданчиках панувала творча атмосфера, яка сприяла обміну досвідом та професійному зростанню учасників. Відбулося відкрите спілкування та обговорення актуальних питань.
Наталія Володимирівна Химера поділилася новими підходами до викладання зарубіжної літератури та представила Всеукраїнський науково-педагогічний проект «Філологічний олімп». Вона розповіла про журнал проекту, його значення, взаємодію теорії та практики, наукових досліджень та методичних розробок.
Наталія Володимирівна наголосила на важливості використання віртуального кабінету зарубіжної літератури, розміщеного на сайті Академії неперервної освіти.
Семінар завершився обміном думками та формулюванням рекомендацій щодо майбутньої співпраці.