Уряд ухвалив рішення про організацію навчання під час повітряних тривог. Головна мета — дати закладам освіти більше можливостей адаптувати освітній процес до безпекової ситуації, водночас зробивши його зрозумілим і прогнозованим для дітей, педагогів і батьків.

Кожна школа самостійно визначатиме модель навчання з урахуванням безпекової ситуації, місткості та облаштування укриття. Заняття можуть проходити у класах і продовжуватися в укриттях, а за потреби — поєднувати очний та дистанційний формати. Такий підхід дозволяє гнучко реагувати на виклики, не зупиняючи освітній процес.

Громади мають допомогти закладам освіти організувати навчання під час повітряних тривог. Зокрема, опрацювати можливість використання інших облаштованих укриттів, де можна безпечно проводити заняття під час тривалих тривог. Важливо, щоб батьки заздалегідь знали, як у таких ситуаціях навчатимуться їхні діти та могли планувати свій день. Тому розклади мають бути гнучкими, а визначені школами формати навчання — прогнозованими.

Якщо можливості укриття не дозволяють очно проводити всі заняття, пріоритет надаватиметься предметам математичної, природничої, мовно-літературної, громадянської та історичної освітніх галузей. Решту предметів за потреби можна вивчати дистанційно. Це рішення має зберегти якість ключових знань навіть за складних умов.

Окрема вимога — умови в укриттях тих шкіл, які працюють очно. Вони мають бути придатними для тривалого перебування дітей: із навчальними місцями, освітленням, резервним живленням, доступом до інтернету та належними санітарними умовами. Виконання рішення щодо навчання під час повітряних тривог Міністерство освіти і науки України відстежуватиме щомісяця.

Для громад і закладів освіти зараз важливо опрацювати нові можливості та організувати навчання так, щоб навіть тривалі повітряні тривоги якомога менше впливали на освітній процес. Водночас правило залишається незмінним: під час повітряної тривоги перебування дітей і педагогів в укритті є обов’язковим. Безпека дітей — безумовний пріоритет.

Навчання під час повітряних тривог потребує чіткої комунікації між школою, батьками та громадою. Варто заздалегідь пояснити, як працюватимуть укриття, які предмети вивчатимуть очно, а які — дистанційно, і де батьки зможуть отримати актуальну інформацію. Така прозорість зменшує тривожність і допомагає всім учасникам освітнього процесу діяти спокійно та послідовно. Школи також мають подбати про те, щоб зміни в розкладі не створювали надмірного навантаження на дітей і педагогів. Гнучкість не означає хаотичність: кожне рішення має бути обґрунтованим, безпечним і зрозумілим.

Окремо наголошується, що навчання під час повітряних тривог не скасовує вимог безпеки. Якщо тривога затягується, заняття в укритті можуть продовжуватися за визначеним школою планом. Це дає змогу не втрачати навчальний час і водночас гарантувати захист учасників освітнього процесу. Відповідальність за організацію таких умов покладається на засновників закладів освіти та місцеву владу.

Батькам важливо знати, що формат навчання може відрізнятися в різних школах, адже він залежить від наявності та стану укриття. Тому школам слід завчасно оприлюднювати інформацію про модель навчання, графіки та можливі зміни. Навчання під час повітряних тривог має бути передбачуваним, щоб родини могли планувати робочий день, а діти — навчальний тиждень.

Кабінет Міністрів України