🔹Тривалий стрес може призводити до таких наслідків, як сором, почуття провини, самотність та неспроможність. Особливо вразливим до цих станів може бути початок навчального року, адже він часто асоціюється зі змінами та новими викликами. У цей період діти особливо потребуватимуть нашої уваги та підтримки. Важливо пам’ятати, що емоційний стан дитини є надзвичайно важливим для її загального розвитку та благополуччя.

🔸Психологиня Світлана Ройз наголошує на першочерговості створення безпечного простору для дітей. Цей простір має бути наповнений близькістю та відчуттям захищеності поруч із дорослими. Турбота про самооцінку дитини, її емоційний стан та готовність дорослих до постійної підтримки – це ключові елементи, що допоможуть подолати наслідки стресу. Важливо бути уважними до сигналів, які надсилає дитина, і реагувати на них з розумінням та емпатією. Відкрите спілкування та довіра допоможуть дитині почуватися впевненіше.

Створення безпечного середовища – це не лише про фізичну безпеку, але й про психологічний комфорт. Дорослі мають стати опорою для дитини, демонструючи спокій та впевненість. Це допомагає дитині формувати власні механізми подолання труднощів. Важливо пам’ятати, що кожна дитина індивідуальна, і її реакції на стрес можуть відрізнятися. Тому індивідуальний підхід та увага до потреб кожної дитини є надзвичайно важливими. Робота над емоційною стійкістю дитини має бути системною та постійною, а не епізодичною. Психологічна підтримка дітей у складні періоди життя є одним із пріоритетів.

Марина Хонда, Київська міська державна адміністрація – КМДА, також підкреслює важливість роботи з дітьми та створення сприятливого психологічного клімату. Заходи, спрямовані на підтримку дітей та їхніх родин, є надзвичайно важливими для формування здорового суспільства. Запобігання негативним наслідкам стресу та розвиток резильєнтності у дітей – це завдання, яке вимагає спільних зусиль батьків, педагогів та психологів.

#тияк