У Козельці відбувся магістральний mini–EdCamp Kozelets 2026

«STEM і серце: освіта, що з’єднує розум і цінності»
20 червня на базі Козелецького ліцею №3 Козелецької селищної ради відбувся магістральний mini-EdCamp Kozelets 2026 «STEM і серце: освіта, що з’єднує розум і цінності» – одна з найбільших професійних освітніх подій року на Чернігівщині.
Захід став частиною всеукраїнської програми «EdCamp in a Box 10.0. Шлях цілісності», яку реалізує громадська організація «ЕдКемп Україна» у партнерстві з провідними освітніми інституціями держави. Саме завдяки цій програмі громади України отримують можливість створювати сучасні професійні майданчики для розвитку педагогів, обміну досвідом та впровадження освітніх інновацій.
Цьогоріч до Козельця завітали понад 170 учасників та учасниць: учителі, керівники закладів освіти, представники органів місцевого самоврядування, освітні експерти, громадські діячі, науковці та молодь – із Чернігівської, Київської, Сумської та інших областей України.
Сьогодні STEM-освіта дедалі частіше асоціюється з технологіями, робототехнікою чи штучним інтелектом. Однак організатори заходу запропонували подивитися на неї ширше – через цінності, партнерство, кар’єрний розвиток, громадянську відповідальність та людяність. Саме тому символічною стала назва події «STEM і серце».
Розпочався день із хвилини мовчання та особливої сесії «Траєкторія цілісності», яку провели представниці EdCamp Ukraine Алла Рябуха та Тетяна Королюк. Саме ця сесія створила атмосферу відкритості, довіри та взаємоповаги, яка супроводжувала учасників протягом усього дня.
Однією з центральних подій стала панельна дискусія «STEM, кар’єра і громада: як створити для учнівства простір можливостей». До обговорення долучилися заступник начальника управління освіти, культури, сім’ї, молоді та спорту Козелецької селищної ради– начальник відділу освіти Людмила Сенченко, директорка Козелецького ліцею №3 Олена Татарчук, керівниця програмного відділу освітньої фундації GoGlobal Оксана Гурнак та завідувачка відділу освітніх програм Національного центру «Мала академія наук України» Леся Харітоненко. Модераторкою дискусії виступила Людмила Таболіна – фіналістка Global Teacher Prize Ukraine та одна з найвідоміших освітянок країни.
Під час розмови йшлося не лише про STEM. У центрі уваги були питання профільної старшої школи, співпраці громад і закладів освіти, формування кар’єрних траєкторій учнівства та створення середовища, у якому дитина може спробувати себе в різних ролях ще до завершення школи.
Особливістю mini–EdCamp традиційно є те, що кожен учасник не просто слухач, а рівноправний учасник професійного діалогу. Після спідгікінгу та знайомств освітяни формували власні маршрути, обираючи сесії відповідно до своїх професійних інтересів.
Протягом дня працювали паралелі, присвячені використанню штучного інтелекту в освіті, медіаграмотності, розвитку професійної мобільності педагогів, кар’єрному консультуванню, можливостям Малої академії наук України, неформальній освіті молоді, STEM–підходам у природничих дисциплінах, документальному кіно як інструменту формування цінностей та професійному благополуччю вчителя.
Учасники не лише слухали виступи, а й працювали з практичними кейсами, виконували інтерактивні завдання, дискутували та ділилися власним досвідом. Саме тому чимало обговорень продовжувалися в коридорах під час кавових перерв і навіть після завершення офіційної програми.
Особливою рисою mini-EdCamp є те, що його програму формують не лише запрошені експерти. Відповідно до принципів руху EdCamp, кожен учасник може стати спікером, запропонувати власну тему або поділитися практикою, яка працює в його громаді чи закладі освіти. Саме тому поряд із виступами всеукраїнських експертів на події звучали історії успіху звичайних українських шкіл, учителів та учнівських команд.
Справжньою родзинкою заходу стала презентація досвіду шкільного підприємництва від Євгена Заїки, Павла Дубового та їхніх учнів. Вони продемонстрували, як шкільні ініціативи можуть перетворюватися на реальні проєкти, що навчають фінансової грамотності, командної роботи, відповідальності та підприємливості. Для багатьох учасників ця зустріч стала прикладом того, як сучасна школа може бути простором не лише навчання, а й реальної дії.
Не менш важливою стала учительська паралель, де педагоги з різних регіонів України ділилися власними напрацюваннями. Теми варіювалися від підтримки дітей з РДУГ та розвитку математичного мислення до використання інтелектуальних ігор.
Окремою цінністю події стали нові знайомства та професійні зв’язки. Саме такі зустрічі часто стають початком майбутніх партнерств між закладами освіти, спільних проєктів, обмінів та освітніх ініціатив.
Проведення mini–EdCamp Kozelets 2026 стало ще одним підтвердженням того, що Козелецька громада є активним учасником освітніх змін в Україні. У період впровадження реформи старшої профільної школи особливого значення набувають професійні спільноти, які готові обговорювати виклики, ділитися успішними практиками та спільно шукати рішення.
Організатори висловлюють щиру вдячність усім спікерам і спікеркам, експертам, партнерам, волонтерам, учнівському самоврядуванню Козелецького ліцею №3 та кожному учаснику й кожній учасниці, хто став частиною цієї події.
Адже головний результат mini–EdCamp вимірюється не кількістю сесій чи годин роботи. Він вимірюється новими ідеями, новими знайомствами, бажанням діяти та вірою в те, що якісна освіта народжується там, де зустрічаються професійність, співпраця і людяність.
Саме такою була атмосфера mini–EdCamp Kozelets 2026 – події, яка вкотре довела: STEM починається з технологій, але справжні зміни починаються з людей.
Проведення mini-EdCamp Kozelets 2026 стало можливим завдяки співпраці громадської організації «ЕдКемп Україна», Козелецького ліцею №3, Козелецької селищної ради, управління освіти Козелецької селищної ради, партнерських організацій, волонтерів та учнівського самоврядування.
Подія підтвердила, що Козелецька громада готова бути майданчиком для професійного діалогу, інновацій і партнерства.